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“创业？”
刘刚早就知道廖学斌有钱了，别的不说，廖学斌在校内的停车证、通行证就是他打招呼办的，最初是5万元档次的qq3，后来换了30万的途观，再对比当初曾经申请助学金、助学贷款的事，无疑说明廖学斌这一年中财富的变化了。不过他具体怎么赚的，刘刚倒是不清楚，只知道最初说什么钓鱼赚钱，难道钓鱼真的可以赚大钱？最初接触廖学斌时，他便已经有些欣赏了，也不摆什么老师对学生的架子，无论是站在朋友还是功利的角度来说，廖学斌发家致富，刘刚都是乐见其成的。
“嗯，弄了个水库养鱼，已经有半年了。”
水库养殖？刘刚不由无语，廖学斌不是旅游系的吗？在他看来，搞养殖也不需要太多技术，农村里搞养殖的农民多了去了，连大学都不用读。不过大环境如此，现在大学生创业，搞什么理发店、包子店甚至都有卖猪肉、捡垃圾的，和本专业都没什么关系，不要说什么大学生，便是高中、初中乃至小学文化照样胜任这些工作，照样发财致富，那为什么还要一路辛辛苦苦读书？上学的意义更多变为充实人生、增长见识、积累人脉，甚至还有推迟就业、减缓社会压力、保持社会稳定等作用。
这么一想，养鱼也无所谓了，只要能赚钱，又不违反法律和道德，那便是好事，刘刚笑道：“养鱼好，哪天有时间到你水库钓鱼吃鱼去。呃，那你找创协，是需要支持吗？”
创协鼓励大学生创业，并且通过学校资源的运作，能给予相应的资金、技术、渠道、培训等各种支持。不过支持也不是无偿的，投入期待的是回报，便如创业孵化器一般。
廖学斌当然不需要那样的支持，他需要的仅仅是自由。
刘刚想了想，忽然笑道：“廖学斌你该不会是旷课被抓了吧？”
“是啊，被抓了，而且以后估计还会经常旷课的。不过对我来说，上课本来就没必要啊，大一的课本我早自学完了，期末考试肯定是系里第一，再老老实实上课，不是浪费时间吗？”
“你小子倒是不谦虚啊。”
刘刚留心过廖学斌上学期的期末考试成绩，想着如果廖学斌能保持这个成绩，拿国家奖学金都没问题，当初认为廖学斌只能拿国家励志奖学金，倒是小瞧他了。不过时至今日，或许廖学斌未必看得上国家奖学金的8000元。
当廖学斌离开创协时，包里已经揣了一份创业协议书，纸面上获得的支持是“技术指导”，这当然是虚的，而回报
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